高中物理教学课堂提问的艺术

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中文摘要：课堂提问，是师生进行教与学双边活动的重要形式，是进行思维和语言训练、培养学生解决问题的一种教学方法，是传递信息的有效途径。通过提问，教师能多角度、深层次地调动学生主动思维，使教与学的双边活动达到一种和谐的交流状态，有助于教学质量的提高。高中物理教学中科学的提问是贯彻启发式教学的重要手段，能引起学生的积极思维活动，并对物理知识产生极大的兴趣。因此，高中物理教学中，应十分重视课堂提问的技巧与艺术。

作者：

赵铁柱

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作者单位：

河北省定兴县定兴中学

关键词：

课堂提问原则方式作用有效

出版年：

2013

东方青年·教师

山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339

年,卷(期)：2013.(22)