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对“低成本、高效益”教学的思考

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笔者从改革备课形式、变革课堂教学结构、改革评价方式、认真研究教材四方面阐述了“低成本、高效益”在课堂教学中的一些做法。

崔润花

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山西省乡宁县第二中学

低成本 高效益 备课课堂结构 评价方式

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(23)