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初中物理教学中课堂再生资源的有效利用

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新课改下的课堂教学十分重视学生的主体地位,对此,教师应强化对课堂再生资源的捕捉和利用,与此同时,教师还要有意识地促进这种资源的生成。本文就如何在初中物理教学中有效利用再生资源进行了探讨,并提出了相应的对策。

秦红霞

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福建省晋江市南湾中学

初中物理 再生资源 开发利用

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(23)
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