课堂是实施素质教育提高教学质量的重要路径，课堂教学也是学校教育活动的基本组织形式，是传授知识，培养人才和能力的表现形态，全面提高学生素质的主要途径。现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程，要求在数学教学中把得到结论的全部思维过程展现出来，而且在这全过程中提高学生的主动意识，使学生不但学到知识而且要提高学生的数学方法能力。课堂教学效果很大程度上也取决于学生的主动参与情况，这就首先要求学生要有主动参与意识，加强学生在课堂教学中的主动参与意识最大化，使学生真正成为课堂中的主人，这是现代数学教学的发展趋势。因此，在我们的数学课堂上应充分让学生"动"起来。即让学生的个性张杨出来，思维活跃起来，手脚解放出来，这将会极大地提高我们的教学效率。因而也把学生的学习数学的积极性开发出来，更能体现出新型的师生关系。
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