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提高小学数学课堂提问的有效性
提高小学数学课堂提问的有效性
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中文摘要：
课堂提问在小学数学教学中具有十分重要的意义和作用。在小学数学课堂教学中提高课堂提问的有效性，教师要精心酝酿提问内容，准确把握提问时机，合理安排提问对象，灵活运用提问技巧，有效处理提问结果。
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作者：
张惠
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作者单位：
辽宁省盘锦市辽河油田欢喜岭一小
关键词：
小学数学
课堂提问
有效性
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(23)
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