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从积极心理学视角浅谈中职生情绪调节能力的培养
从积极心理学视角浅谈中职生情绪调节能力的培养
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中文摘要：
笔者在工作实践中关注中职学生的情绪健康问题，发现中职学生存在较多不良情绪，情绪的自我控制能力也较差，因此导致的不良行为和后果，给学生管理工作带来很多困难。本文针对中职学生的情绪特征，从积极心理学的视角提出情绪调节的方法和途径，并从学校心理健康教育层面，提出积极心理品质教育的创设，以期达到培养中职生情绪调节能力的目的。
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作者：
郑宽和
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作者单位：
惠州商贸旅游高级职业技术学校
关键词：
中职生
积极心理品质
培养
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(23)
参考文献量
1
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