东方青年·教师2013，Issue(24) ：107-107.

谈小学语文课堂中的人文性教学

王桂枝
东方青年·教师2013，Issue(24) ：107-107.
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谈小学语文课堂中的人文性教学

王桂枝1
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作者信息

  • 1. 内蒙古鄂尔多斯市东胜区第八小学
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摘要

求真永远是求新的基础，尊重学生的多元反应和独特体验，只有建立在合情合理领会人文内涵的基础上，才能帮助他们理解高尚的人文精神，真正体现语文教育的人文性。

关键词

小学语文/课堂人文性

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
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