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初中语文阅读教学应做好“三个结合”
初中语文阅读教学应做好“三个结合”
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中文摘要：
为提高初中语文阅读教学效益，作者认为应做好三个结合：一、将学生自主阅读与教师点拨有机结合起来；二、将学生独立思考与集体讨论有机结合起来；三、将思维训练与熟读背诵有机结合起来。
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作者：
谭长青
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作者单位：
江苏省邳州市岔河初级中学
关键词：
初中语文阅读教学
自主阅读
集体讨论
思维训练
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(24)
参考文献量
3
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