“寓教于乐”的有效美术教学

张禄¹

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作者信息

1. 大连市第四十七中学
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摘要

对于美术课而言，如何把新的教学理念运用到课堂教学中来，提高美术课堂教学的有效性是当前迫切需要解决的问题。老师的教学内容悬空于学生的生活之上，教学方法简单，教学观念陈旧，忽视学生的心理与身体发展特点，学生的个性得不到解放、张扬，完全禁锢在教师的教学中。如何促进学生的人生观、世界观的形成，引导学生体验生活，认识人的生存状态及人的生命价值。这是本人在教学实践中作的一点探索与思考，对如何提高初中美术有效性教学的几点认识。

关键词

美术教学/学生个性/有效/寓教于乐

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出版年

2013

东方青年·教师

山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339

参考文献量4

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