实施情感教育点亮数学思维的航灯

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中文摘要：情感是教育的基石，离开了情感教育，新课程背景下小学数学课堂教学的“关注人的发展”将是无源之水、无本之木。如何在课堂教学中实施情感教育，促使学生积极参与数学学习活动，在数学学习活动中建立自信心，获得成功的体验以及养成自主学习和合作探究的良好习惯等，应是我们数学课堂教学实践者关注的问题。只有培养学生丰富的积极情感并自觉克服消极心理，才能使学生充满热情地不辞劳苦，不畏困难地去攀登数学知识的高峰。

作者：

张立柱

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作者单位：

滨州市无棣县埕口镇中心小学

关键词：

小学数学情感教育情感实施

出版年：

2013

东方青年·教师

山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339

年,卷(期)：2013.(24)

参考文献量4