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新课改下英语教学的“生活化”回归

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新课改要求教师开展富有创造性的英语教学工作,在教学活动中设计出贴近学生生活的教学场景,使学生的英语学习与生活有机结合起来,从而获得用英语交流和用英语处理现实问题的能力。本文就新课改下英语教学的“生活化”回归展开分析和探讨,希望对提高英语教师教学质量起到一定的帮助作用。

肖蕾

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陕西省旬邑县旬邑县中学

新课改 英语教学 生活化

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(24)
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