国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈小学中学文言文的衔接教学
浅谈小学中学文言文的衔接教学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在新课程背景下，探索文言文的教学，是值得语文教师研究的问题。学习文言文关键是发挥学生的主观能动性，挖掘学生学习过程中的闪光点。小学和初中的文言文无论在教材篇数和篇幅，还是在教学大纲、教学目标等方面都存在很大不同，教师应掌握文言文教学的正确方法，实现中小学文言文的有效衔接。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
薛娇
展开 >
作者单位：
抚顺市顺城区佳化学校
关键词：
文言文教学
中小衔接
自主合作学习
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(24)
被引量
1
参考文献量
5
NETL
NSTL
万方数据
