目的: 探究肢体语言沟通在儿科护理中的应用效果.方法: 2016年7月--2017年7月期间,在儿科接受住院治疗的患儿中随机选取128例,采用抽签的方式分为两组,实验组与参照组均64例.参照组患儿予以常规护理,在实验组患儿的护理中则加用肢体语言沟通技巧,对比不同护理方法下两组患儿的依从性及家长满意度评分.结果: 实验组的患儿依从性、家长满意度评分均显著高于参照组,组间比较P<0.05.结论: 在儿科护理中,对患儿实施肢体语言沟通技巧,可有效提高其依从性及配合度,同时家长对儿科的护理服务也会更加满意,具有较高的临床应用价值.
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