摘要
目的: 探讨小儿营养性缺铁性贫血的健康教育及施行意义.方法: 将2016年2月-2017年3月98例小儿营养性缺铁性贫血患儿根据数字表法分对照组和健康教育组.对照组采用常规的护理方式,健康教育组在对照组基础上强化患儿和家长健康教育.比较两组贫血纠正率;家长对营养性缺铁性贫血的认知、患儿遵医行为评分;干预前后患儿血红蛋白.结果: 健康教育组贫血纠正率高于对照组,P<0.05;健康教育组家长对营养性缺铁性贫血的认知、患儿遵医行为评分高于对照组,P<0.05;干预前两组血红蛋白相近,P>0.05;干预后健康教育组血红蛋白高于对照组,P<0.05.结论: 小儿营养性缺铁性贫血的健康教育效果确切,可提升家长对营养性缺铁性贫血的认知,提高患儿遵医行为,有效纠正贫血,提高血红蛋白水平.
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