摘要
目的:分析基于SBAR沟通模式的规范化交接班流程应用于临床的效果评价.方法:在我科中采取基于SBAR沟通模式下实施规范化交接班流程,分析实施前和实施后6个月护士对交接班流程的评价以及对患者病情掌握程度.结果:基于SBAR沟通模式的规范化交接班流程实施后,护理人员交接班流程的评价效果明显高于实施前,P<0.05表示统计学有意义.护理人员对患者病情的掌握程度明显优于对照组,P〈0.05表示统计学有意义.结论:采取基于SBAR沟通模式的规范化交接班流程能够将护理中交接内容的责任明确到个人,有效促进医患之间的沟通交过,促进护理人员对患者病情的掌握程度,从而有力促进临床护理效果.
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