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制约中职班主任专业化发展的因素分析

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随着社会经济的快速发展和教育教学体制改革的不断深化,社会、家长对中职学校的期望值也越来越高,尤其在学校人才培养方面,提出了更高的要求.对于中职学校而言,班主任专业化素质水平,在很大程度上成为中职学校教师专业化发展的延伸.本文将对制约中职班主任专业化发展的主要因素进行分析,并在此基础上就如何实现中职班主任专业化发展,谈一下自己的观点和认识,以供参考.

张爱华

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中职学校 班主任 职业化 制约因素 研究

2014

东方文化周刊

东方文化周刊

ISSN：
年,卷(期)：2014.(1)
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