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语文教学中如何优化情景教学
语文教学中如何优化情景教学
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中文摘要：
情境教学法是指教师在教学时,以教学目的为指导,善于从教材挖掘出相关具体场景,并把学生带入特定情境,试着去体验形象生动、带有一定情绪色彩的课程内容,从而使学生深层次把握教材,理解所学知识,激发学习兴趣,促进情感体验.本文中笔者简单表述了在初中语文教学中情景教学的优化方法.
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作者：
李航
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作者单位：
贵州省绥阳县宽阔镇宽阔中学
关键词：
初中语文
情景教学
优化
出版年：
2014
东方文化周刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(3)
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