东方文化周刊2014，Issue(3) ：41.

语文教学中如何优化情景教学

李航
东方文化周刊2014，Issue(3) ：41.
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语文教学中如何优化情景教学

李航1
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作者信息

  • 1. 贵州省绥阳县宽阔镇宽阔中学
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摘要

情境教学法是指教师在教学时,以教学目的为指导,善于从教材挖掘出相关具体场景,并把学生带入特定情境,试着去体验形象生动、带有一定情绪色彩的课程内容,从而使学生深层次把握教材,理解所学知识,激发学习兴趣,促进情感体验.本文中笔者简单表述了在初中语文教学中情景教学的优化方法.

关键词

初中语文/情景教学/优化

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出版年

2014
东方文化周刊

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