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数学教学中教学情境的创设初探
数学教学中教学情境的创设初探
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中文摘要:
情境创设是教学中常用的策略,但情境创设必须有个度,在数学教学过程中,广大教师应该如何掌握这个度呢?笔者结合自身教学实践简单表述一下情境创设的一些做法.
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作者:
陈钊念
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作者单位:
贵州省金沙县西洛乡白果小学
关键词:
小学数学
情境创设
掌握
做法
出版年:
2014
东方文化周刊
东方文化周刊
ISSN:
年,卷(期):
2014.
(3)
参考文献量
3