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浅谈如何培养学生的历史学习能力
浅谈如何培养学生的历史学习能力
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中文摘要：
本文通过探讨中学历史课堂,提出在新课程标准下,让课堂成为师生互动的课堂,将历史、文学、音乐、艺术等综合在课堂之中,培养学生主动参与的精神,具有好奇心、求知欲和各种良好的想象力的品质,提升学生的学习能力.
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作者：
叶昌维
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作者单位：
贵州省盘县第三中学
关键词：
中学
历史
学习能力
出版年：
2014
东方文化周刊
东方文化周刊
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(3)
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