东方文化周刊2014，Issue(3) ：151-152.

研读习题策略的实践与思考

杨娟 胡培进
东方文化周刊2014，Issue(3) ：151-152.
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研读习题策略的实践与思考

杨娟 1胡培进2
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作者信息

  • 1. 浙江庆元县实验小学
  • 2. 浙江庆元县教研室
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摘要

一直以来习题研读没有得到应有的关注,其结果时学生苦不堪言,教师闷闷不乐.本文从习题的选择、设计、使用及功能四个方面剖析,将教师在研读习题过程中的角色定位为:“苛刻”的鉴赏家,“精明”的开发商,“智慧”的知心人,“勤俭”的拾荒者.

关键词

习题研读/精挑细选/扩充价值/移情理解/拾遗补阙

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出版年

2014
东方文化周刊

东方文化周刊

ISSN：
参考文献量2
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