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论课堂教学中课堂教学细节的优化
论课堂教学中课堂教学细节的优化
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中文摘要：
在教学过程中,只有学生紧紧被问题所吸引,自觉地、全身心地投入到学习活动中,自主地完成对知识的构建,才能达到教学的最终目的.教师大多积极尝试着“探索”、“讨论”等形式教学手段,以优化课堂结构.但是往往效果不是很好,不是这些方法不好,而是教师在操作时往往在细节方面做的不到位.本文中笔者阐述了优化细节的一些观点.
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作者：
张象渊
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作者单位：
贵州省金沙县岩孔街道办事处永丰小学
关键词：
小学数学
课堂细节
优化
出版年：
2014
东方文化周刊
东方文化周刊
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(3)
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