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浅论高中语文课堂教学中情感因素的渗透

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教师要想提高语文教学效果,要想打造一个高效的语文课堂,就要充分挖掘并利用语文教材中的情感因素,丰富学生的情感体验,让学生在学习中主动倾注情感.本文浅析了对高中语文课堂情感因素渗透的有效途径.

沈金

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广西博白县王力中学 广西玉林537600

高中语文 情感因素 渗透途径

2014

东方文化周刊

东方文化周刊

ISSN：
年,卷(期)：2014.(4)
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