初中语文情境教学法的实施

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中文摘要：伴随着新一轮新课程的改革背景下,结合《初中语文新课程标准》的大致要求,深入贯彻与落实“以学定教”的人本教学理念,以教师不断优化自身职能,鼓励学生最大程度上的自主、合作与探究性学习.利用教师的“辅助”与“主导”教学过程,以巧妙的构思、优美的语言、真切的感染去引导学生,从而创设特定情境,提升其独立自主、合作与探究意识,最终实现教学高效化.

作者：

赵彤花

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作者单位：

内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第五中学内蒙古兴安盟137600

关键词：

新课程改革初中语文情境教学高效化

出版年：

2014

东方文化周刊

ISSN：

年,卷(期)：2014.(4)

参考文献量2