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人文情感在小学语文课堂中的巧妙渗透

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学生在语文学习的时候,不但有心理认知系统,还有情感系统在里面,情感可以对学生的认知产生重大的影响,积极的情感让人感到锐意进取,消极的情感会使人感到非常沮丧。因此,在语文教学中,要引情与育情,情景交融,渗透人文情感,发挥学生的主动性。本文就人文情感在小学语文课堂中的巧妙渗透方面做了探讨。

谌河燕

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贵州省水城县盐井乡箐口小学

人文情感 小学语文 课堂教学

2014

东方文化周刊

东方文化周刊

ISSN:
年,卷(期):2014.(5)
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