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初中历史教学评价之我见
初中历史教学评价之我见
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中文摘要：
教学评价和教学目标以及教学过程并列为教学系统的三大环节。教学评价不仅是考察学生知识掌握情况的方法，其也是保证教学活动沿着正确方向发展的手段。那么对于初中历史教学课程中如何进行教学评价呢，下面我们主要从以下几点分析。
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作者：
祝廷春
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作者单位：
贵州省石阡县龙井乡晏明初级中学
关键词：
初中历史教学
评价
出版年：
2014
东方文化周刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(5)
参考文献量
4
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