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刍议小学数学教学中发散性思维的应用

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美育，也称为美感教育或情感教育。在今天的思想政治教学中，只有将思想教育与美育结合起来，思想政治课才能走出学生不愿学，教师觉得难教的困境，才能真正培养学生良好的生活习惯，才能真正陶冶学生高尚的道德情操，从而落实教书育人的目标。本文从拓展教材内容的充实美、挖掘教材内容的蕴意美、注意教师的人格和形态美、运用教学方法的多样美、创造课堂教学的情境美等几方面来论述。

刘红

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贵州省织金县猫场镇营合小学

发散性思维 小学数学

2014

东方文化周刊

东方文化周刊

ISSN：
年,卷(期)：2014.(5)
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