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如何提高初中历史教学质量

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改变传统观念,提高教学质量,为学生可持续发展提供最好的教育服务是目前我国初中历史教育教学必须予以重视的课题。本文从明确教学目标,注重教学目标的整体性;创设特定的历史情境,营造和谐宽松的学习氛围;合理运用教学方法和实施网络教学这几个方面探讨提高初中历史教学的策略,以供参考。

罗敏

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贵州省安龙县第三中学

初中历史 教学目标 情境创设 教学方法

2014

东方文化周刊

东方文化周刊

ISSN:
年,卷(期):2014.(5)
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