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前测导航、构建为标--《毫米的认识》教学实践与反思
前测导航、构建为标--《毫米的认识》教学实践与反思
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中文摘要：
有效的课堂教学是建立在分析教材、了解学生的基础上的。我在执教《毫米的认识》一课时，先借助“前测”深入了解学生的学习起点，在此基础上制定教学目标，采取相应的教学措施。在具体教学实践中有效达成了对毫米这一长度观念的构建。
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作者：
叶雪芬
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作者单位：
余姚市实验学校
关键词：
前测
构建
长度观念
出版年：
2014
东方文化周刊
东方文化周刊
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(6)
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