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浅谈美术教学中的欣赏教育

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美术欣赏教育,能带领学生在“美”的海洋中尽情领略艺术之“慧”。本文中笔者认为教师应注重学生的积极参与,积极探索教学方式的多样化,从优秀美术作品的美感体验与内涵了解等方面入手,引导学生以理性的方式进行美术评述,真正体现《美术课程标准》的新理念。

叶恒芳

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贵州省绥阳县黄杨中学

初中美术 欣赏教学 内涵

2014

东方文化周刊

东方文化周刊

ISSN:
年,卷(期):2014.(7)