东方文化周刊2014，Issue(7) ：50-50.

刍议小学数学课堂练习的误区及对策

陈钊念
东方文化周刊2014，Issue(7) ：50-50.
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刍议小学数学课堂练习的误区及对策

陈钊念1
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  • 1. 贵州省金沙县西洛乡白果小学
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摘要

课堂练习是小学数学成绩提高、能力形成的重要方式，也成为课堂的重要环节。由于对成绩的片面追求、教师对课堂的把握不准等因素，导致正常的课堂练习存在着诸多误区。教师就必须将课堂练习精心设计、合理安排，让课堂练习成为完成数学教学目标的有力途径和重要手段。

关键词

小学数学/课堂练习/误区对策

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出版年

2014
东方文化周刊

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