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刍议如何提高小学语文阅读教学的有效性
刍议如何提高小学语文阅读教学的有效性
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中文摘要：
新课程改革尤为注重发挥学生的个性、创造力和主动探索的学习能力，在小学语文阅读教学中采用多元解读，能激发学生智慧的火花，让不同的学生从不同的角度，以不同的思想和方法解读课文，互相交流学习和补充，提高教学的实效性。
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作者：
陈贵辉
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作者单位：
贵州省金沙县清池镇中普小学
关键词：
小学语文
阅读教学
有效课堂
出版年：
2014
东方文化周刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(7)
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