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刍议小学数学教学中后进生的转化

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随着教育改革的不断推进，新课程标准要求我们不抛弃、不放弃任何一个学生，要为了一切学生，致力于教好每个学生，使受教育者都能生动活泼，积极主动，得到全面发展。因此，我们不得不重视课堂上的这样一个群体--后进生。对于后进生这样的特殊学生群体，如果不认真对待，那么很有可能会使其破罐子破摔，甚至会影响其他同学的学习。因此，我们应该探究特殊的教育方法，因人而异，切实转变后进生，提高他们的学习成绩。

代庆宁

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贵州省福泉市谷汪中心学校

小学数学 后进生 转化

2014

东方文化周刊

东方文化周刊

ISSN：
年,卷(期)：2014.(7)
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