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在数学教学中给学生创造说的机会
在数学教学中给学生创造说的机会
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中文摘要：
说话谁都会，但是要在数学课堂让学生能说、会说、喜欢说是一件不太容易的事情。学生是教学的主体，既然是主体就应该让学生有发言权。在数学教学中，教师应该为学生多创造一些说的条件，加强说的联系。
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作者：
何明才
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作者单位：
贵州省黎平县九潮镇罗伍小学
关键词：
小学数学
说话训练
联系
创造
出版年：
2014
东方文化周刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(7)
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