《机械基础》是机械类专业的技术基础课，教材主要包括传动知识、常用机构、轴系零件等内容。作为一门基础理论课程，其概念繁杂，理论抽象，对于刚刚初中毕业的技校生来说，无疑是难度较大的课程。首先，他们对机械缺乏一定的感性认识；其次，他们还未曾掌握应有的读图知识；再加上课程本身繁杂的特点，都给学生学好这门课带来较大困难。为此，如何提高本课程的课堂教学效果，激发学生学习兴趣，就成为摆在教师面前的一道难题。经过几年来的教学实践，笔者认为可采取“鼓励实践、教会方法”的教学方法，来调动学生学习兴趣，提高课堂教学效果。
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