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美术活动中学生各种能力的培养

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美是合乎生活规律的、与其内容和谐统一的、丰富独特的又令人愉悦的具体形象。人们认识美、发现美就必须有鉴赏能力，而人的鉴赏能力不是与生俱来的，必须经过后天的培养和训练。且爱美是人的天性，对正在成长的少年儿童来说，表现尤为突出。通过审美的教育，能使学生运用辩证唯物和历史唯物主义的思想方法，去鉴别真伪……

田冬

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吉林省敦化市秋梨沟镇中心幼儿园

美术 能力 培养

2014

东方文化周刊

东方文化周刊

ISSN：
年,卷(期)：2014.(8)
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