自从我国提出要全面深化教育改革，不断提高我国素质教育的发展，努力提高人民的素质水平以来，我国的素质教育事业不断发展，富有中国特色的社会主义教育体系正处在不断建设、发展、完善的过程中，为我国培养和储备了一大批多方面全方位全面发展的高素质型人才。其中，仅仅培养知识型人才是不够的，为适应当代教学的发展，还应该要足够重视对体育的教学，使学生的身心多方面发展，努力培养出适应二十一世纪国家发展需要的复合型人才。以往教育者们对体育教学的认识不够深入，对体育教学的重视程度不够，甚至认为体育是一项“可有可无”的学科，有些学校甚至以“体育课耽误正常的学习”为由，取消了体育课，导致了体育教学的发展停滞不前。随着教育改革的不断深入，要十分重视体育教学的发展，采用新的教学模式，为体育教学提供一个良好的发展环境。本文就对如何在体育课堂中构建探究交互式模式展开研究，为体育教学的发展探索一个新型的发展模式。
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