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学校体育教育的目标及其评价
学校体育教育的目标及其评价
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中文摘要：
学校体育教育同样要重视能力培养。能力是知识、技能、智力在一定教学条件和实践途径中逐步形成和发展的综合心理特征。体育能力则是一个人的体育知识、技术技能、素质和体验等诸因素的综合能力，并在参与具体体育活动中可体现出来的各种锻炼方法和健身手段。本文主要讨论学校体育教学的目标及其评价。
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作者：
乔建林、李海勇
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作者单位：
内蒙古乌兰察布市重点业体校
关键词：
学校体育教育
目标
评价
出版年：
2014
东方文化周刊
东方文化周刊
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(8)
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