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浅谈初中历史快乐教学

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“决乐教学”是当代教育界正在深入探讨的课题.随着我国教育体制从应试教育转向素质教育,“快乐教学”必将代替传统的那种枯燥、单板的教学模式,苦学、乐学、会学,这是时代发展的必然结果.初中历史教学受到师生的高度重视,为了让学生更好的学习历史和重视历史,教师应该为学生创设一种轻松愉快的教学氛围,让学生在历史课堂上充分发挥主观能动性,享受历史教学过程,体验学习的成功感.

龙琴、孔雨嘉

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贵州省水城县玉舍镇初级中学

初中历史 快乐教学 求知欲 兴趣 调动积极性

2014

东方文化周刊

东方文化周刊

ISSN：
年,卷(期)：2014.(9)
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