如何挖掘中学语文古诗词的意境

杨虎¹

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作者信息

1. 贵州省织金县珠藏中学
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摘要

诗歌是文学殿堂中的一颗璀璨夺目的明珠,它可以穿过时间和空间的长河,拨动人们的心弦.体会诗词的意境,有利于赏析诗词,把握诗词的精神实质,达到教学目标.本文试图通过挖掘古诗词的意境,扭转学生不感兴趣,教师费力且效率低下的古典诗词教学现状.在进行意境挖掘、分析、总结的基础上,找到行之有效的应对策略,还语文课堂一片诗情画意,让学生在学习的过程中感受中国古诗词的魅力和民族精神与民族文化,使我们的传统文化得以传承和发扬.

关键词

意境/初中古诗词教学/实施策略

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出版年

2014

东方文化周刊

ISSN：

参考文献量4

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