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浅议小学语文课堂导入的一些方法

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俗话说:“良好的开端是成功的一半.”上课开好头,便是一节成功课的良好开端.教学过程中的导入环节就好比一台戏的序幕,如果设计安排得有艺术性,就能“牵一发而动全身”,牵引整个教学过程,收到先声夺人,事半功倍的良好效果.本文介绍了几种课导入方法,以达到激发学生兴趣,提高学生学习的积极性,提高课堂教学有效性的目的.

王良钢

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贵州省威宁县龙场镇宣丰小学

小学语文 阅读课 导入 趣味性

2014

东方文化周刊

东方文化周刊

ISSN：
年,卷(期)：2014.(9)
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