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浅谈如何提高中学体育教学质量

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体育教育不仅是学校教育的重要组成部分,也是实施素质教育的重要内容和手段.文章以逻辑学为基石,针对初中体育教学方法进行分类视域下的探究,并以此为基础着重探讨学生在体育运动技能学习自动化阶段的特点,从体育教学方法选择与优化的角度为提升初中体育教学质量提供理论参考.

杨辉

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贵州省余庆县松烟中学

初中运动技能 自动化阶段 教学方法 选择

2014

东方文化周刊

东方文化周刊

ISSN:
年,卷(期):2014.(9)
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