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浅论小学数学教学

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教学工作是一项系统工程,小学教学由于学科特点决定了其具有一定的独特性,作为教学第一线的教师,要抓好课堂教学这个中心环节,激发学生内在动力,提升学生综合能力,探求有效教学方法,改进传统教学模式,把每一名学生都塑造成为综合素质人才.本文中笔者结合自身教学实践简单表述了自己的一些观点.

吕文远

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贵州省威宁县麻乍乡得营小学

小学数学 提高 目的

2014

东方文化周刊

东方文化周刊

ISSN：
年,卷(期)：2014.(9)
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