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高中数学史教学之我见

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数学史是学习数学、认识数学的工具。人们要弄清数学概念、数学思想和方法的发展过程，增长对数学的通识，建立数学的整体意识，就必须运用数学史作为补充和指导。

林温敏

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浙江省温州市瓯海职业中专集团学校

高中 数学史

2014

东方文化周刊

东方文化周刊

ISSN：
年,卷(期)：2014.(10)