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课堂结构设计应促进学生能力发展
课堂结构设计应促进学生能力发展
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中文摘要：
现代教学论要求我们在教学过程中不能把学生看作是一个接受知识的容器，而应把他们看作是一个个具有创造性、具有一定思维的人。从小培养学生的能力，使学生成为学习的主人，使课堂变为训练的阵地，这已经成为现代教学中一项十分重要的任务。所以我们在进行课堂结构设计时要真正把学生放在主体地位上。使学生成为学习的主人，使教学过程成为开发智力、促进学生能力发展的过程。
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作者：
梁玉兰
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作者单位：
河北省保定市蠡县
关键词：
现代教学
课堂结构
主体地位
教学过程
能力发展
出版年：
2014
东方文化周刊
东方文化周刊
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(10)
参考文献量
2
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