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初中地理课中如何培养兴趣

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兴趣是诱发学习积极性和自觉性的内部动因,基于这一点,笔者进行了初中地理课兴趣教学的尝试性研究,采取的主要方式是:多种教学方法的综合运用。这种方式,以心理学为依据,在传授知识的过程中,根据不同的教学内容,不断变换教学方法,使学生产生新鲜感即新颖效应。经过近三个学期的教学尝试,证明这种方式对培养初中学生学习地理课的兴趣,是很有成效的。

马红

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河北安新县教育局教研室

初中地理 兴趣培养

2014

东方文化周刊

东方文化周刊

ISSN:
年,卷(期):2014.(10)