幼儿教师的能力修养探究

李绍兵¹

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1. 贵州省铜仁幼儿师范高等专科学校
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摘要

每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端；都应该接受良好的基础教育；都应有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿教师的能力修养对孩子的影响起着决定性作用。那么，幼儿教师就应具备较强的能力和素质修养，只有这样才能更好的为幼儿教育事业贡献自己的力量。下面，本文对幼儿教师应具备的能力进行分析，并对如何提高幼儿教师的能力修养进行探讨。

关键词

幼儿/教师/修养/能力

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出版年

2014

东方文化周刊

ISSN：

参考文献量2

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