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刍议小学数学教学中的学法指导
刍议小学数学教学中的学法指导
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中文摘要：
俗话说：授之以“鱼”，不如授之以“渔”，这在数学教学上更为重要。数学是以程序性知识学习为根基的，它更强调的是思维的方法，是按一定路径（程序）解决问题的能力。因此，在小学数学教学中，应不失时机地渗透学法指导，从而真正领会思考和解决问题的方法。本文就是笔者在教学实践中对学法指导的一点体会。
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作者：
邓仕权
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作者单位：
贵州省织金县牛场镇深圳华强希望小学
关键词：
小学数学
学法指导
体会
出版年：
2014
东方文化周刊
东方文化周刊
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(11)
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