浅谈小学语文游戏化教学

向光艳¹

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作者信息

1. 贵州省绥阳县青杠塘镇洪江小学
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摘要

对于小学生来说，游戏应该是他们最喜爱的学习方式了。从广义上理解，游戏就是玩，是一种娱乐的形式。从狭义上理解，主要是指游戏的主体必须具有健康向上的人生观、价值观，具有品味人生意义的价值性软件。我们应当针对具体教学目标，结合特定教学内容，把游戏结合到小学语文教学课堂之中。从而激发和培养学生学习语文的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。

关键词

小学语文/游戏化教学/教学策略

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出版年

2014

东方文化周刊

ISSN：

参考文献量1

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