贵州省初中生情绪行为特点及教育对策

钟红梅 ¹班永飞¹

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作者信息

1. 安顺学院教育科学学院贵州安顺 561000
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摘要

采用长处和困难问卷（学生版）调查贵州省700名初中生，以了解贵州省初中生情绪行为特点。结果发现：有半数以上的初中生困难总分不达正常水平；贵州省初中生情绪行为除品行问题和多动维度外其它维度和困难总分比上海市常模严重；除同伴交往这个维度外，其余四个维度及困难总分在学习成绩上都存在显著差异，学习成绩差的学生得分最高。因此贵州省大部分初中生有情绪行为问题。需要采取合理的教育措施提高心理健康水平。

关键词

初中生/情绪行为/对策

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出版年

2014

东方文化周刊

ISSN：

参考文献量4

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