试论如何利用生物课堂培养学生生物科学素养

吴清丽¹

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1. 内蒙古锡林郭勒盟蒙古中学内蒙古锡林郭勒 026000
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摘要

新一轮生物课程改革是转变学生学习生物课程方式的一个突破点。高中生物教学必须寓新课程理念于课堂教学之中，激发学生思考潜能，提高探究思维能力；拓展学生创造能力。培养良好思维品质；科学运用类比方法，帮助理解知识要点教师应充分地利用生物课堂有效地培养学生生物科学素养、创新精神和创新能力，真正彰显新课程理念。

关键词

高中生物/探究思维/创新能力/有效培养

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出版年

2014

东方文化周刊

ISSN：

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